Máster en
Especialidad en Procesos Sanitarios
- ONLINE
- 9 MESES
- 60 ECTS
- ESPAÑOL
PLAZAS LIMITADAS
Inicio del máster: Octubre 2025
¿Por qué estudiar el Máster en Especialidad en Procesos Sanitarios?
Conexión
con la práctica
Desarrolla competencias clave para ejercer como profesor en Secundaria, Bachillerato, FP o idiomas, enfrentándote a la realidad del aula con preparación y confianza.
Metolodogías
innovadoras
Aprende a aplicar propuestas docentes innovadoras y estrategias adaptadas a las necesidades de todos los estudiantes, garantizando una enseñanza exclusiva.
Alta
empleabilidad
Responde a la demanda constante de docentes cualificados, preparándote para destacar en un mercado laboral competitivo.
Prácticas
curriculares
La información se centra en el desarrollo y puesta en práctica de habilidades propuestas en el currículo académico.
Conexión
empresarial
Generamos una relación constante e inmersiva con las empresas, aunamos el talento de nuestros alumnos con sus necesidades, presentes y futuras.
Educación
"PRO"
Ofrecemos un modelo educativo para dar respuesta a los desafíos del mercado de trabajo y potenciar la mejor versión PROfesional de nuestros alumnos.
Entorno
internacional
Formamos a nuestros alumnos para integrarse en mercados internacionales y empresas multinacionales de alta demanda en su área profesional.
Prácticas
Curriculares
La información se centra en el desarrollo y puesta en práctica de habilidades propuestas en el currículo académico.
¿Te interesa?
Especialidad Procesos Sanitarios
Esta especialidad está orientada a la formación en el ámbito de la salud, con un enfoque integral en los procesos sanitarios. Los titulados podrán desempeñar funciones en el sector sanitario, tanto en instituciones públicas como privadas, en el ámbito de la gestión de procesos de atención al paciente, calidad asistencial y administración sanitaria.
Plan de estudios
Módulo 1
Aprendizaje, desarrollo y educación de la personalidad (6 ECTS)
Aprendizaje, desarrollo y educación de la personalidad (6 ECTS)
BLOQUE 1: Desarrollo durante la adolescencia
- Unidad 1: Conceptos y teorías relacionadas con el aprendizaje y la evolución de la personalidad.
- Unidad 2: Evolución cognitiva durante la adolescencia.
- Unidad 3: Desarrollo social-emocional y de la personalidad durante la adolescencia.
- Unidad 4: Desafíos que impactan el desarrollo de la personalidad en la adolescencia.
BLOQUE 2: Aprendizaje en el entorno educativo
- Unidad 5: Procesos implicados en el aprendizaje.
- Unidad 6: Condiciones y estrategias para el aprendizaje efectivo.
- Tema 7: Contenidos del aprendizaje: ¿Qué se adquiere?
- Tema 8: Motivación para aprender y ambiente de aprendizaje en el aula.
Módulo 2
Procesos y contextos educativos (6 ECTS)
Procesos y contextos educativos (6 ECTS)
- Unidad 1: El Sistema Educativo Español: Evolución histórica, situación actual y perspectivas futuras. Estructura general del sistema educativo.
- Unidad 2: Aspectos generales de la didáctica: Teorías del aprendizaje, perspectivas y modelos de enseñanza. Análisis de la interacción didáctica, el perfil del profesor y el rol del estudiante.
- Unidad 3: El currículo: Fuentes y estructura curricular en el Sistema Educativo Español. Exploración de objetivos, perfiles de salida, competencias clave, competencias específicas, criterios de evaluación, saberes básicos y situaciones de aprendizaje.
- Unidad 4: Estrategias metodológicas: Métodos de enseñanza, estilos docentes y de aprendizaje, atención a la diversidad, diseño universal para el aprendizaje, tecnología educativa, lección magistral y metodologías activas e innovadoras.
- Unidad 5: La evaluación: Evaluación de aprendizajes, programas formativos y prácticas docente. Tipos de evaluación, resultados de aprendizajes en Formación Profesional y técnicas e instrumentos de evaluación.
- Unidad 6: Operativa de la planificación docente: Programación en el contexto educativo, situaciones de aprendizaje y comparación entre planificación disciplinar e interdisciplinar.
Módulo 3
Sociedad, familia y educación (6 ECTS)
Sociedad, familia y educación (6 ECTS)
- UNIDAD 1: Introducción al estudio sociológico de la educación.
- UNIDAD 2: La construcción del sujeto social desde la perspectiva educativa.
- UNIDAD 3: La educación en el contexto de la sociedad contemporánea.
- UNIDAD 4: Estructura social e inequidad en la educación: clase social, género, sexualidad, etnia y diversidad.
- UNIDAD 4: Estructura social e inequidad en la educación: clase social, género, sexualidad, etnia y diversidad.
UNIDAD 5: Principales actores educativos desde la perspectiva sociológica.
- Tema 5.1: El rol de la familia en la educación secundaria.
- Tema 5.2: La figura del profesorado en la educación secundaria.
- Tema 5.3: Interrelación entre la escuela y la comunidad.
- Tema 5.4: El estudiantado en la educación secundaria.
Módulo 4
Aprendizaje y enseñanza de los procesos sanitarios (12 ECTS)
Aprendizaje y enseñanza de los procesos sanitarios (12 ECTS)
- Unidad 1: Bases del diseño curricular y de la programación didáctica: objetivos, competencias y contenidos.
- Unidad 2: Principios, métodos y procedimientos del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Unidad 3: Evaluación del aprendizaje.
- Unidad 4: Método y componentes en las ciencias de la salud.
- Unidad 5: El acto clínico y la relación profesional en el ámbito de la salud-paciente.
- Unidad 6: Organización de instituciones sanitarias.
- Unidad 7: Rol del profesorado en procesos sanitarios en la formación profesional.
- Unidad 8: Investigación educativa en ciencias de la salud.
- Unidad 9: Elementos para desarrollar una programación didáctica: estudio de caso práctico.
- Unidad 10: Diseños didácticos: unidades didácticas y unidades de trabajo. Implementación en la práctica docente y evaluación final.
Módulo 5
Complementos para la formación disciplinar en los procesos sanitarios (6 ECTS)
Complementos para la formación disciplinar en los procesos sanitarios (6 ECTS)
BLOQUE 1: Radiación y sus Impactos en el Organismo
- Unidad 1: Definición de radiación. Propiedades generales de los distintos tipos de radiaciones.
- Unidad 2: Radiobiología.
- Unidad 3: Carcinogénesis inducida por radiación
BLOQUE 2: Radiodiagnóstico
- Unidad 4: Equipos dentales de rayos X: convencionales y digitales.
- Unidad 5: Película radiográfica dental.
- Tema 6: Procesamiento de la película radiográfica dental
- Tema 7: Examen radiográfico intraoral.
- Unidad 8: Exámenes radiográficos extraorales.
- Unidad 9: Anatomía radiológica normal de la esfera dento-maxilar
BLOQUE 3: Protección Radiológica
- Unidad 10: Magnitudes y unidades radiológicas. Detección de radiación ionizante
- Unidad 11: Principios generales de protección radiológica.
- Unidad 12: Protección radiológica operacional general.
- Unidad 13: Protección radiológica en instalaciones con riesgo de irradiación externa: métodos generales y específicos.
- Unidad 14: Protección radiológica en instalaciones con riesgo de contaminación.
- Unidad 15: Normativa y legislación española en protección radiológica.
BLOQUE 3: Ciclos Formativos de Grado Superior y Medio
- Unidad 16: Ciclo formativo de grado medio en “Cuidados auxiliares de enfermería”.
- Unidad 17: Ciclo formativo de grado medio en “Emergencias sanitarias”.
- Unidad 18: Ciclo formativo de grado superior en “Documentación sanitaria”.
- Unidad 19: Ciclo formativo de grado superior en “Dietética”: Historia de la nutrición.
- Unidad 20: Ciclos formativos de grado superior relacionados con odontología: “Prótesis dental”, “Higiene bucodental”.
Módulo 6
Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en los procesos sanitarios (6 ECTS)
Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en los procesos sanitarios (6 ECTS)
- Unidad 1: Metodología en la investigación y evaluación docente.
- Unidad 2: El proceso de evaluación educativa.
- Unidad 3: Innovación docente y el uso de las TICS en procesos sanitarios.
- Unidad 4: Estrategias para la innovación educativa en la formación profesional/secundaria.
Módulo 7
Habilidades sociales e inteligencia emocional (2 ECTS)
Habilidades sociales e inteligencia emocional (2 ECTS)
- Unidad 1: Concepto y aproximación a la inteligencia emocional en el entorno sanitario.
- Unidad 2: La práctica docente y la gestión emocional.
- Unidad 3: Competencias docentes en el desarrollo de habilidades sociales del alumnado adolescente.
Prácticas externas (10 ECTS)
- Actividades prácticas
Trabajo Fin de Máster (6 ECTS)
- Elaborar un trabajo de investigación acorde a los criterios mantenidos en los módulos teóricos
| ECTS TOTALES | 60 ECTS |
|---|
Perfil y salidas profesionales
Este máster está dirigido a:
- Estudiantes universitarios
- Diplomados
- Graduados en rama Sociosanitaria
- Graduados en ramas del conocimiento a fin a la especialidad del máster.
Requisitos de acceso:
- Estar en posesión de una titulación oficial universitaria o equivalente de la rama sociosanitaria.
Algunas salidas profesionales:
- Coordinador o Gestor de Servicios Sociosanitarios
- Director de Centros Sociosanitarios
- Coordinador de Programas de Atención Domiciliaria
- Técnico de Proyectos Sociales y Sanitarios
- Formador en el Sector Sociosanitario
- Coordinador de Programas de Inclusión Social
- Investigador en el Ámbito Sociosanitario
¿Por qué Masters Pro?
Somos una institución especializada en Formación Profesional en colaboración con la prestigiosa universidad europea Unimarconi, que cuenta con más de 15 años de experiencia en educación a distancia y una comunidad de más de 80,000 estudiantes.
Como red de centros de formación, estamos comprometidos con la transformación integral de nuestros estudiantes a través de un modelo educativo de vanguardia, que conecta el desarrollo de su potencial con los retos y necesidades del mundo empresarial.
+25.000 profesionales formados
Nuestros alumnos opinan
¿El máster es oficial a nivel europeo?
El título, impartido por la universidad Unimarconi otorga a la persona un máster oficial universitario reconocido en el Marco Común de Europa, aún no habilita para impartir en territorio español. Una vez finalizado el máster, el alumno deberá completar un proceso de habilitación, del cual Masters Pro no se responsabiliza ni garantiza su homologación.
Una vez finalizado el máster, ¿cuáles son los pasos para su homologación en España?
El procedimiento se hace a través de la sede del Ministerio de Universidades haciendo click aquí. Se hace de forma telemática con certificado digital, cl@ve, entre otros. Es simplemente un trámite administrativo que dura entre 3 y 6 meses según el Real Decreto 889/2022, de 18 de octubre.